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第287章、从尺(ruler)到吃(eat)
如乐偶然机会,看到一篇文章《如何走出词汇学习的误区》。
读完后,他沉思了一会儿,心中想到:“此文章真是神助呀!
给了我很多启迪。”
想到“启迪”
这个单词,如乐禁不住(canthelpdoing)想到了自己当时记忆edification时的场景。
反复的背,还有不断地写。
终于是记住了。
考试过后,又忘记了。
再次用的时候,再背一遍。
(比第一次记单词要省了不少时间和力气)根据遗忘曲线,科学的安排时间,最终把它拿下。
刚才这篇文章,开了如乐的眼界。
“原来,记忆单词也可以不用这么费力气和时间呀!
真是相见恨晚呀!”
怀着激动的心情,他找如心去交流心得体会去了。
从最right,reg的rule开始,到后来的de+ity或ify结束,如心是一脸茫然。
如乐反思,是太高大上了吗?
那就来点儿低小下的吧。
吃(eating)是如心最爱的事情,这个单词他从小就认识,也没有刻意教过他。
如乐让如心看一个单词,edible。
然后结合那篇文章的方法和自己的理解,总结出来的经验,给他讲解这个单词。
这个单词,对于如心很重要和使用,他一下子就记住了。
对于记吃不记打的如心而言,这个词,也是以后吃东西时的关键助力呀。
至少,inedible的东西不能吃啊!
后来,如乐又讲了ate(吃的过去式)的后缀用法,如心也消化起来毫不费力。
再然后,如乐又渗透力些phonics。
没想到,如心竟然猜出来了phonic的意思。
如乐最后的反思中写到:“民以食为天。
爱吃,就跟他从吃开始谈。
很多事情,看似很难,可一旦找到了突破口,就会发现,昨天的自己,怎么那么傻呢?”
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